必读方法：高中教育常用的四种同义词分析方法

同义词分析的一个主要特点是这些词在《当代汉语词典》中的含义几乎相同。我们希望用一般意义来区分这两个词。区分几乎是一件微不足道的事情，这需要每个人都有能力通过创造不同的语用环境来区分两个含义相似的单词。就像发音和形状问题一样，死记硬背绝不是最好的选择。您必须找到合适的切入点。以下是一些准备建议供您参考：

 

1.记住要匹配东西。有时，两个同义词的意义并无明显区别，但搭配对象却完全不同，一般范围也有很大差异。例如，“擅长”的内容往往更专业，而“擅长”则更常见； “爱”只是爱，而“真诚的爱”则更广泛； “荣誉”必须是较高级别的荣誉，“获得”的对象比较普遍； “激活”的往往是机器和法规，“激活”的对象多是“物”。 “炼”主要是打磨语言，“炼”可以打磨语言、文字、笔墨。技能； “包含”可以表示“一切”，而“包含”的东西是比较有限的。我们可以将其进一步扩展到一定程度。比如“着迷”强调“着迷”，比“沉醉”更深层次，“荣誉”和“获胜”的区别也可以从这个维度来考虑。

2. 消除相似的项目，并使用单词组合来区分不同的项目。很多时候，两个同义词具有相同的单词，例如“停止”和“停止”。这时候我们可以去掉同一个单词，比如“stop”，用剩下的单词组成一个单词。前者是“遏制”，后者是“控制”——当然，如果两者合为“遏制”，那就没什么用了。对于大多数具有相同词的同义词来说，通过组合词来区分是一种非常有效的分析方法。

3. 停止键短语中的反义词。有一些同义词，例如“真理”和“本质”。一者强调“真”，一者强调“本质”。这个时候，大家可以反其道而行之。 “真”的反义词是“假”，“细”的反义词是“厚”，也就是说，一学是关于虚实问题，一学是关于粗与精问题讨论的问题不同，务实环境自然不同。

4. 将两个字母的单词改为四个字母的单词。很多时候，当“爱”、“包含”这样的词扩展到四个字时，就很容易识破它们的真面目。 “一见钟情”仅指爱情，而“包容”则表达了“包容”的广泛性。面对这些仍抱琵琶半遮面、寻求曲折的二字词组，将其展开为四字也是一种重要的分析方法。

总之，对于同义词分析题，我们需要隐藏真正能够区分两个词的点。这些要点最好是在这些同义词上展开，成为大家在考场上猜正确答案的线索。千万不能得过且过，让原本差别不大的同义词之间的关系变得更加模糊。

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