高中地理三大复习方法！教育

没有好的高一，就一定没有好的高考；没有高一的危机感和紧迫感，就没有高三的冷静和自信！

 

方法一：要注重热点考量，避免盲目崇拜热点而不离开真理。

1、在通俗回顾中，要突出对区域分布的把控和区域之间的比较，分析区域之间的异同，这样才能更好地认识和认识每个区域的自然和人文特征。

2.在热点回顾中，应进一步利用中国及全国政区地图进行空间定位。

3、在认知地图的基础上，还应结合热点，对热门地点的地理位置进行定位训练，进一步促进空间分布的认知和控制。

4、在热点话题回顾过程中，请注意不要局限于热点话题的简单积累，形成热点话题回顾。这样就会淡化地理复习的主题，把复习课变成现状课。

方法二：重视大纲的学习，避免不离开大纲盲目复习

1、在复习内容上，注意自己的知识复习是否有遗漏，对重点、主要知识的理解和掌握程度，尤其要检查和反思自己对空间分布的控制和熟练程度。

2.对于人文地理学系，要重新审视地理成分分类问题，并与地理学学科事实和长期热点问题相结合，培育和进一步巩固人地观念和可持续发展理念。

3、根据自己的不足，对问题进行分类，并进行相应的管理。复习中，通过对以往的所有试题和习题进行整理、分类，总结自己在典型试题、知识、技能、答题、心理、方法等方面的错误，探究解题失误的原因。

4、冲刺阶段的地理复习要注意测试策略的重要性。由于已经明确了考试大纲，所以试题难度值一般控制在0.550.60左右，简单、中等、困难的比例约为5:3:2。根据考试大纲的要求，各级学生在复习和考试时要清楚地选择关注低级题、中级题还是高级题。

方法三：注意练习题的选择，切忌脱离教材只顾练习

1、冲刺阶段要根据考试大纲，以自己的知识和技术短板为参考，通过认真分析、认真比较，充分筛选、精心挑选那些有一定知识积累、能力要求高的人，思想含量高，难度适当。练习要科学锻炼。

2、不要盲目做大量的练习，因为大量的练习很容易出现重复练习的问题，浪费时间和精力。

3、冲刺阶段，应选择适量的典型试题进行针对性、适应性训练：进行题型复习改进训练、题型和出题方法训练、答题反思训练。在训练过程中，不断总结、总结。

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