教育很可能会产生材料题

2024-03-26 21:17:03 来源：本站

在高考复习的最后阶段，一定要重视考试大纲的作用，因为考试大纲是由各院校考试部门编制的教育部

在高考复习的最后阶段，一定要重视考试大纲的作用，因为考试大纲是由各院校考试部门编制的教育部。它是高考命题的基础，是考生备考最重要的部分。文件，大纲中最需要关注的就是大纲中的题型举例，其实都是2008年高考的题型。具有非常强的指导作用。经过对2008年大纲与往年大纲的对比分析，笔者认为，2008年高考历史试题将保持2007年历史试题的风格和特点。在加大能力考核的同时，特别突出对创新能力和实践能力的考核。从这一点来看，我们认为今年的历史第二卷最有可能出现材料性的问题。考生一定要注意，因为材料题可以有效考核学生的实践能力。像孙中山关于民族主义的32分题，2007年的第38题，很多考生在拿到题目时都表示无法回答，因为很多学生已经习惯了背讲义或者记下一些现成的东西。老师教完后做笔记。结论和线索对于回答基于材料的问题不是很有用。如果想要很好地回答此类基于数据的问题，就必须进行专门的训练。经过培训，你将了解如何理解材料，如何从材料猜测中提取有用的信息，以及如何整合股票。信息，如何用学科语言回答问题，以上过程实际上是学生实践能力的提高，而不是白纸黑字的记功德。

2、夯实基础，深挖教材

在复习的初始阶段，我们应该希望回到课本，但不能只停留在死记硬背课本常识的层面，更希望能够深入探究课本。在此，我们应注意以下几点：

1、注重历史概念的理解，准确把握概念的内涵和内涵。像2005年国卷第37题中的“民族主义”一样，正是因为一些学生不能准确把握“民族主义”、“先进民族主义”和“狭隘民族主义”概念的内涵，从而导致失分。

2、注重历史结论。近年来，高考选择题往往根据历史结论设题。与“鸦片战争是中国近代史的开端”的历史结论类似，高考题也提出“中国近代史是从鸦片战争开始的”，主要原因是：A.中国被西方腐蚀了第一次；B.长期孤立政策被打破；C.社会性质发生根本性变化；D.民族冲突取代了阶级冲突。此外，诸如“和平天堂运动是农民战争的顶峰”、“1640年英国革命是资产阶级性质的革命”等结论也曾在高考中被问过。

建议同学们在复习课本时，遇到历史结论时多动动脑筋，多思考，多问“为什么”。

3、加强关键知识的复习。历史综合考试受限于分数高、考查知识点少，因此侧重于关键知识的考核。因此，考生在复习时要特别注意重点知识的复习。看来，国家近代史卷的核心题题是资本主义的产生和发展，资产阶级革命成为考核的重点。以英国资产阶级革命为例，1997年第19题、2000年第17题、2001年春季高考第21题、2002年春季高考第21题考基本概念多次从不同角度、不同方面探讨“英国资产阶级革命”。

4、准确把握历史阶段特征。

5、注重理清线索，掌握知识框架结构，使知识网络化、立体化、有重点、有线索。

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