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在平时的高中历史考试中,很多学生总是抱怨自己回答的内容无法评分
1.信息来源及可能的答案:
表现为:以材料为基础进行分析,以所学知识为基础进行分析,以材料和所学知识为基础进行分析,以材料为基础并结合所学知识进行分析。
2、答题要求:分析、总结分析、列举、解释、比较等。
3、核心词(答案词):原因、影响、特点、方法等。
4、限制性词语:时间、地点、回答范围、回答角度等。
我们日常考试中,经常被忽视的就是题型复习要求的第一、第四方面,即很容易忽视“答案来源的识别”和限制词的复习与思考。
阅读引言可以使我们快速理解命题方案和题目的考试内容。因此,读序言相当于找到了解决问题的钥匙,有助于我们预测命题方案,形成正确的答题思路。
这是读题的核心任务。一般要求阅读材料两遍以上。在阅读过程中,一定要圈出关键词和句子,最大限度地提取材料信息。对于某些材料,业主应根据材料中的“.”、“”、“”或根据材料的内容划分材料层次,并简要总结和分析材料各层的核心。
作为材料的组成部分,材料的来源往往蕴含着历史信息。根据对材料来源的识别,学生可以与教材相应内容建立相应的联系,因此在以后的考试中应密切关注。
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