高中英语易错知识点第二轮复习

高中英语易错知识点有哪些

 

很多同学对于名词的性、数、格还有疑问！集体名词的用法。控制被禁止，观点不明确。

单数可数名词不能放在没有零或前面带冠词t的句子中！ he、不定冠词a 和an、限制性词、this、that、my、his、he、r 等或“数词o”ne，或将其改为复数。这里还是换成书比较好。

如果一些集体名词构成一个整体，则用单数谓语动词，这样“My family is a, happy one”。为了强调对每个单独动作的强调和关注，请使用复数谓语动词。这是出苏电视台的一个集体行动，所以你们应该改是改是改。类似的词包括：团队、班级、au？差异等

中学：学习阶段，以“o”结尾。当名词中有四个常用词时，复数时需要加es，分别是tomato、pot：ato、Ne、gro、he"ro。基本上加s就是复数。

操作代词时要小心！它的单数、复数、主语、宾语和描述符？主语代词和名词性所有格代词的用法。

【最全】人称代词、物主代词表

描述性词性“所有格代词充当描述性词，用在名词之前。”

名词所有格代词的功能与名词相同。

Hope：使用名词时。使用主要代词时，必须有特定的用词情况，即要省略的名词。我们已经哄好了。作弊，我提过一次。经过。

名词性所有格代词“=”，描述性所有格代词+名词

为了避免重复使用：在使用名词时，偶尔可以用“名词？所有格代词”来代替“描述性所有格代词”+名词”的形式。

1）所有格代词兼有暗示和指称的功能，例如：

所有者？代词既没有形容词（我的、你的等）类型，也没有名词（我的、你的等）类型。描述词性的所有格代词是限制性词。

C。作为介词的宾语，例如：

d. Make：主语补语，例如：

定语从句、句子。的先行词；就是那些！扬声器，是复数，因此从句中的指示代词应为复数，his应改为their。

如果Joh、n、I都是句子中的宾语，则I应改为me。

她是描述性所有格代词，把它去掉，后面加名词books，或者把她改成hers。

表示与as.as 相关的倍数只能用在描述符或副词的原始形式中间。因此应改为较大。大的。

用英语表达平分分数的分子。对于基数，请使用分母的顺序。对于数字来说，当分子大于一时，需要在分母后面加s，所以将三分之一改为三分之一。

形容词和副词被误用和误用。形容词和副词的比较级和一流形式也是需要注意的重点。

这里出现的是一个连系动词，后面应该用它作为带描述符的谓语。所以紧张应该改为紧张。

这句话需要一个副词来修饰。 Hardly 是副词，但意思是“几乎没有”。 Hard也可以做副词，表达热情，所以把hardly改为hard。

更多仅形成比较水平，而不能改变水平。所以删除：更多。

比较两个“比较”时，在“比较程度”前用定冠词。仅当有三个或更多人时才使用“most”，因此将“mos"t”更改为“more”。

By加一个名词表示一种运输方式，最后不加任何内容。由c"ar、由bu"s、由p:lane等；这首歌叫什么名字？如果该词前有被“大师”打磨过的词，则用除by以外的其他介绍性词，此处将by改为in。

哇！它是名词，动词，需要加介词for，后面跟名词或代词作为宾语。

表面！控制得很好吗？一定要果断！小时？使用must，所以将can 改为must。

因为情态？动词本身不表示时态，所以讨论过去的事情时，情态动词后面加have did，所以neednt后面加have did。

英语中有十六种常见时态。时态通常根据上下文和时间状语确定。

主要条款是一般性的。来，当，前提，让。 “step”状语从句通常用于跟随现在时。所以改变将会到来。

这里loo和k不是伴随状语，而是三个并列谓语动词，所以looking改为looked。

当句子中有for时，加一段时间，使其成为状语。当时，谓语动词必须是连续的；动词buyt在这里改为keeped。

我们，我们以前来过这里吗？使用过去完成时来指导前进的步骤以及之前发生的忙碌的事情。因此，havent应改为hadnt。

及物动词用于主动语态时必须有宾语，因此可以变成被动语态；不及物动词用于主动语态时不能带宾语，因此没有被动语态。

消失是一个非主语动词，因此不能用于被动语态。所以删除：be"en。

“涵盖现状，正在建设中”这一表述使用了being和时态的被动语态，因此在建成之前加上being。

自动的？当语态变为被动语态时，要依赖动词短语的完整性，不要忘记介词或副词。 “对.执行操作”应该是operat"e o, n sb，所以在操作后加上on。

原因；同上，发送后需加“for”。

这是这个词；单词。作为定语，问题之间是有联系、有联系的，所以将discussing改为discussed。

当分词用作状语时，它的逻辑主语是什么？语言就是，这句话。句子的主语应该是“因为：我病了？我的同学送我去医院”。因此将前半句改为：他病得很重。

分词用作状语，它的逻辑！编辑的主语应该是这句话的主语。这句话中，大地追逐着清爽的微风，所以see和ing都改为seen。

在这句话中，不定式用作状语修饰easy的原因，而英语中bright是learn的逻辑宾语，因此被删除。

是否可以找到不同的结果？这样的说话环境对于大家学习英语会有很大的帮助。最好去说英语的人多的地方交流学习。如果每天早上我们都听到英语，几个月后，我们的英语也会增长很多，我们必须学会学习我们不认识的单词，也就是我们必须积累大量的单词和词汇。预计很多人会写英语但不会说英语，也有“很多人”这两类人，会说但不熟悉英语和词汇，实际上需要学习。只要两者兼顾，我们的英语！只有学得好，语言才是真正真实的。

每天可以看一部外国电影，每天去过夜，支持孩子的学习。事实上，所有的研究都是一样的。每个人都应该从学习中找到适合自己的学习方法，多听听别人的做法。喜欢学习。

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