提高高考英语成绩的八项技能教育

2024-04-10 07:51:32 来源：本站

1.在学校听取老师的建议，在课外制定适当的计划；
毕竟学校每年都参加过高考，对高考的整个流程非常熟悉

1.在学校听取老师的建议，在课外制定适当的计划；

毕竟学校每年都参加过高考，对高考的整个流程非常熟悉。老师安排的复习计划一定要比较合理，带队的资深老师通常经验丰富，教学过程也经过精心安排。所以，跟随老师是非常有必要的。但同学们也必须根据自己的实际情况谨慎调整。毕竟学校老师只能按照群体来规划，而由于个人水平不同，需要在课外时间调整自己的状态，以跟上或配合老师的规划。

2、平时多用时间，防止大冲锋和大跃进；

英语学科与其他学科的不同之处在于可以随时随地复习。因此，学生可以利用一切机会学习英语，也可以作为两科的复习中心。比如单词、短语，每天背几个或者加深记忆。每天朗读一到三篇课文。

3.不要过多地学习语法。主要翻译英文；

从近年来全国各地的高考题型来看，大家可以得出结论，英语越来越倾向于考察技能。因此，花一些时间多阅读、多研究英语翻译，即讲话的意思，是考好英语的关键。我们学习英语不是为了对英语学科进行文学欣赏，而是作为一种交流语言。在高中的背景下，我们很少有英语交流的情况，所以只能多翻译，多阅读。要将高考英语转化为实际应用，我们还必须转变观念。语法没必要学太多。高考大纲已明确规定不考纯语法。

如果有些学生看起来不放心，就以汉语为例。你没能研究汉语的语法句子结构，但你可以看文章、做题。英语也是如此。如果你能理解英语表达的意思，你就能够写问题。

4、高三多做高考真题，少做模拟题；

高考的调查点比较片面，难度适中。学生可以从头到尾拿近五年的高考题，熟悉高考思路。由于有些模仿题比较难，学生可以向老师咨询，该放弃的可以放弃。特别是对语法没有把握的学生，可以从当地5年真题中替换所有选择题（语法填空题）的正确答案并背诵，涵盖了几乎99%的语法。

5、正确记忆词汇，一般使用比较“陌生”的单词和表达方式造句。

英语词汇是高考取得高分的障碍。九九高考中心特意赠送了肖鹏老师一周熟练背单词的方法。记住单词并不难，难的是在实践中运用它们。常用的词汇我基本都熟悉，但其他词汇，尤其是刚背的单词，一定要善于运用。你可以用它当场造句。不要读例句，而是尝试将它们串联起来模仿句子。这不仅可以增加对词汇的理解还可以加深词汇记忆的深度。

对于短语，不应该死记硬背，而应该注重介词。英语短语几乎都是由动词+介词组成。从介词的理解开始，你可以凭空造词。考试时，你不会被表面的“固定搭配”所误导，可以合理地画出正确的单词。综上所述。

6、第一轮复习，重点是单词和短语的使用，对阅读和完成的难度进行衡量和纪律；

高考英语其实并不难。如果你把问题分解，每个中级水平的学生都能够答对。然而，各种题型的积累会导致学生考试时的果断力下降。因此，在回答问题时，一定要以简单、中等的问题为主。完成和阅读理解的章节不宜太长或太晦涩。这么难的文章不会出现在高考中。

7、多练习阅读理解和完形填空题，少练习选择题；

高考非常注重话语意识。即使是选择题，如果看不懂题目也没有必要为难。 “读书者得天下”概括了高考英语取得高分的秘诀。英语取得高分的秘诀在于阅读和语义理解。英语质量是主观的和精确的。英语与汉语不同。它非常注重逻辑思维。可以说是一门纯粹的“科学”语言学科。请记住，学好和测试英语的前提是：主观性和准确性。

8、平时多积累，多运用，少学习，少推测，避免陷入困境。

平时在各类阅读中，挖掘出好的句型和用法，并进行临摹。写作的时候，如果能用上一两个好词好句，无疑会好很多。

总而言之，构建知识网络，打牢基础；了解各种题型，掌握技巧，是高考获胜的法宝。

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