高中数学冲刺复习技巧，快速提高成绩！教育

1。培养良好的学习习惯，牢牢掌握基础知识点，多动脑，多做原创知识题，困难的分析题尽量不做或少做。

 

2、带着问题去上课，边听边动脑，时刻准备着回答老师的问题，这样会让你的注意力非常集中。

3、建立错题记录本，记录自己的错误，以便自己一一打破，检查是否有破绽。

4.制定短期和长期的学习计划。最好有周计划和日计划，按照计划将知识连接成网络。

多做一些以往高考的真题，加强自己对如何做题的理解。制定计划时一定要结合自己的实际，不要把目标定得太高或太低。

5、重视教材，夯实基础。

要切实抓好基础知识、基本技术、基本方法“三基”。最基本的知识是最有效的知识，最基本的方法是最有效的方法。

6、形成立体知识体系，在复习过程中有意识地及时将新知识融入到现有知识体系中，将代数、三角学、常设几何、求解几何融为一体，从而形成结构化、有序的体系。网络化、高效的无机认知布局。

建立完善的知识结构和认知布局体系。教材是考试内容的载体，是高考命题的依据，是学生智力的增长点。它们是最有价值的参考资料。只有吃透教材中的例题和习题，全面系统地掌握基础知识、基本技能和基本方法，建立起数学的知识网络，才能稳定应对变化。高考题无论怎么变化、怎么创新，都是基础数学题的组合。

7. 适当练习，但不要采取解决问题的策略。

基础题和中级题不需要题海，高级题海也解决不了。注意不要“超越起点、高强度、高要求”，这样会导致投入多、收效甚微，甚至丧失学习数学的兴趣和信心。

8、提高技能、适度创新、探究能力是高考的重点和永恒的主题。

高考遵循“以权力为命题”。复习中数学技能的培养是关键，包括思维能力、计算能力、空间想象能力、实践能力和创新意识，以及提出问题、分析问题和解决问题的能力、数学探究能力、数学建模能力、数学沟通能力、数学实践能力、直观猜想、归纳与抽象、符号表示、运算与解答、演绎验证、体系建立等诸多方面都是高考的重点。

9、加强数学思维方法的学习和实践，注重数学思维方法的考察。这也是高考数学命题的显着特点之一。

数学思维方法是数学知识最高水平的总结和提炼。它包含在数学知识的产生、发展和应用中。数学思维方法是数学的本质，是适用于所有数学内容的通用方法。对于数学思维方法和方法的考核必须与数学知识的考试结合起来进行。只有运用数学思维方法，才能将数学知识和技能转化为分析问题、解决问题的能力。

10、加强心理过程训练，提高解决问题的质量。

数学基础知识的学习必须充分关注知识的形成过程。在解决数学问题时，我们必须关注解决问题的思维过程。必须明确数学基础知识和基本数学思维在解决问题中的意义和作用。注重多题一解。一题有多种解，一题有多种变化。

多问一解，有利于培养学生求同存异的思想；一题多解有利于培养学生的差异化思维；多题多解有利于培养学生思维的灵活性和深度。

在分析问题、解决问题的过程中，我们不仅建立了知识的横向联系，而且培养了学生多角度思考问题的习惯。

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