快速提高高中数学解题能力的12种方法2024年4月30日

2024-04-30 07:39:36 来源：本站

高分数学解题方法一：调节大脑思维，提前进入数学情境
考试前，要摒弃邪念，排除杂念，让大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而培养数学思维，提前进入“角色”，通过考试提醒常见的误区和误区

高分数学解题方法一：调节大脑思维，提前进入数学情境

考试前，要摒弃邪念，排除杂念，让大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而培养数学思维，提前进入“角色”，通过考试提醒常见的误区和误区。盘点工具，表达重要的知识和方法，并对容易犯的错误进行有针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪，坚定信心，简化数学化思考，以稳定、自信、勤奋、积极主动的态度准备考试。

数学高分解题方法二：冷静挑战，确保成功，保持高昂的斗志

好的开始是成功的一半。从测试的心理学角度来看，这确实是非常合理的。拿到试题后，不要急于求成，开始清晰地解题。相反，你应该通读整套试题，这称为彻底的问题。然后，掌握一两个通俗易懂的问题，让你有“成功”的满足感，从而有一个好的开始，激发你的精神，激发你的信心，迅速进入最佳的思维状态，即发挥所谓心理学的“阈值效应”，做完每一题后，就会得到一题，不断产生正向激励，把握中低，机会出现时攀高。

高分数学题解题方法三：“内紧外松”，集中注意力，消除焦虑怯场

集中注意力是考试成功的保证。一定程度的神经兴奋和紧张可以加快神经连接速度，有利于勤奋思考。让你的注意力高度集中，思维非常活跃，这叫内在紧张，但严重程度太严重了。否则就会走向反面，引起怯场，产生焦虑，压抑心神，所以要头脑清醒，放松，放松，这叫外松。

高分数学解题方法例四：一“慢”与“快”相辅相成。

有些考生只想在考场上跑得快。结果，他们在问题的意思还没有弄清楚、条件还不齐全之前就急于回答问题。难道他们不知道欲速则不达，其结果就是思维受阻或者进入死胡同，导致失败。本当说，你应该慢慢复习问题，然后快速回答。问题复习是整个解题过程的“基础工程”。标题本身就是“如何解决问题”的信息来源。要充分理解问题的含义，分析一切条件，提取一切线索，形成集体认识。为周端形成解决问题的思路提供了可靠的依据。想法一旦形成，就能很快完成。

高分数学题解题方法五：“六先六后”，适应人和论文的需要

读完全卷并轻松完成简单题后，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于兴奋，思维趋于活跃。此后，就是运用临场解题技巧的黄金季节。这时，考生可以凭借自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，贯彻“六先六后”的战术原则。也就是说先做节俭题，再做分析题。你应该根据自己的实际情况来判断并跳过那些难以咀嚼的问题。从易到难，还要注意认真对待每一道题，力求有效。不要只触及表面。只是撤退，危险的解决问题的情绪。

通过阅读整篇论文，你可以获得很多有益和积极的因素，但你也会遇到一些缺点。对于后者，不要惊慌。你应该认为考试题目对所有考生来说都很难。通过这样的暗示，可以保证情绪的稳定。掌握全卷后，可以实行先学后学的方法，即先做那些内容控制比较好的、题型比较熟悉、解题思路比较新的题。这样，在解决熟悉问题的同时，你就能拥有流畅的思维和非凡的表现，达到解决中级和高级问题的目标。

首先，解决同一学科、同一类型的问题，思维会更加集中，知识和方法的交流会更加有效，有利于提高单位时间的效率。高考题一般要求“快乐焦点”快速过渡，而“先同后异”可以防止“快乐焦点”跳得太快、太频繁，从而减轻大脑负担，保持有效能量。

小题一般需要的信息少，计算量少，容易处理。不要让他们走。力争在大题之前尽快解决，为解决大题赢得时间，创造宽松的心理基础。

近年来，高考数学题大多是题型多、题型越来越难的“梯度题”。回答的时候，不需要一直答到最后。一步一步走下去，前面问题的解答为后面问题做好了心理基础和和解。需要出题条件，所以一定要循序渐进，从点到点6。先高后低。也就是说，后半段考试，要注意时间效率。如果你期望这两题都能得到解答，那么你会先做高分题；如果预计两道题都不容易，则先对高分题实行“分段评分”，增加题数。在时间不足的前提下得分。

数学高分解题方法六：计算准确，一次成功

数学高考题需要120分钟完成26题。时间很紧，不允许进行大量详细的解后检查，所以必须尽量精确计算（一步一步，力求精确，宁慢不快），一次定下来。成功。解题的速度是建立在解题的准确性的基础上的，更何况数学题两端的数据往往不仅在“量”上影响后续步骤的解，而且在“性质”上也影响着后续步骤的解。 ”。因此，在把速度放在第一位的前提下，必须一步一个脚印，层层扎实，步步准确。我们不能为了速度而牺牲准确性，甚至放弃重要的评分步骤。速度和准确度是不兼容的。如果你得到了它，你就必须放弃得到正确答案的速度，因为如果答案不正确，那么无论它有多快，都没有意义。

高分数学解题方法七：注重写作规范，力求既正确又完整

考试的另一个特点是它完全基于试卷。这不仅要求知道，而且要求正确、正确而完整、完整而典范。正确却又不正确，可惜；如果正确但不完整，则得分较差；表达不规范、字迹不规范是高考数学试卷非智力部分失分的常见原因。因为字迹潦草，会给阅卷老师留下不好的第一印象，进而会让阅卷老师认为考生学习不好、基本功差、“情感分”低。这就是心理学上所谓的“光环效应”。这正是俗话说的“笔记一定要写工整，论文才能得分”。

数学高分解题方法八：面对难题，讲究方法，争分夺秒

虽然需要努力答对、完成，能解决的题得满分，但比较有问题的问题是，不能全面完成的题如何得分。常见的方式有以下两种。

当一个难题无法解决时，解决问题的明智方法是将其分解为一个子问题或一系列步骤，先解决问题的一部分，即解决到可以解决的程度。解决了。无论您处于什么级别，请写下尽可能多的步骤。每完成一个步骤，您都会获得该步骤的分数。从最后一步开始，将文本翻译成标记语言，将条件和目标翻译成数学表达式，设定问题的未知数，设定轨迹问题的移动点坐标，根据含义准确绘制图形问题的内容等等都可以得分。还有完成数学归纳的第一步、分类讨论、反证法等简单现象，都可以打分。而且，你可以生活在上述过程中，从理性到理性，从特殊到正常，从局部到整体，顿悟，形成思路，达到解决问题的成功。

当解题过程卡在一两个环节上时，可以确认两端的结论，并向下推，看能否得到正确的结论。如果说不出来，说明这个方法是错误的。证明你是否能得到正确的结论。如果你不能说出来，请解释一下。这条路径是正确的，可以方便地改变方向并沿着其他路径走；当能够得到预期的结论时，再转身集中精力克服这个过渡时刻。如果由于时间限制，两个结论都来不及证实，则必须跳过这一步，写出后续步骤，并进行到底；另外，如果题目有两题，第一题无法回答，可以将第一题问为“已知”，完成第二题，这称为跳答。也许后来你因为解决问题的积极变化而记住了核心步骤，或者因为时间限制而努力并克服了核心困难，你可以在相应问题的最后进行弥补。

数学高分解题方法九：以退为进，站在局外

发散正态对于比较一般的问题，如果一时无法得到正常的想法，可以采取化一般为特的方法（用特殊的方法解决问题），化抽象为具体，化整体。变成一部分，把参数变成常数，把较弱的条件变成更强的条件，等等。总之，我退到自己能处理的程度，通过对“非凡”的思考和处理来启迪心灵，达到对“日常”的管理。

高分数学解题方法十：有用的题目题思路：点和线

解决实际问题，首先要全面观察问题的含义，快速掌握概念，这就是“面子”；通过冗长的解释，抓住关键句子，提出关键数据，这就是“点”；分析联系，提炼关系，依靠数学方法，建立数学模型，这就是一条“线”，希望这能把实际问题转化为纯粹的数学知识问题。当然，无论是求解过程还是结果都离不开实际背景。

高分数学解题方法例11：坚持因果，逆向思维，遇到困难反其道而行之。

当你陷入对问题的逆向思考时，利用逆向思维探索解决问题的新方法，往往可以获得突破的希望。如果你发现很难推进，就向后推进，如果你找到直接证据证明它，就反驳它。采用分析方法，从必然结论或中间步骤出发，建立充分条件；采用反证法的方法，从否定结论开始，获得必要条件。

高分数学解题方法十二：避免肯定和否定结论，解决简单问题

对于探索性问题，不必急于下“是”或“否”、“是”或“否”的结论。你可以从一开始就分析所有的条件，并进行严格的推理和讨论。那么接下来的步骤就不言而喻了。

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