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高考论文的发展等级需要“文学天赋”,这是建立在语言流畅等正常要求的基础上的、典型性、准确性、连贯性和机智
然而遗憾的是,每年高考语文考试不及格的作文都有不少。即使他们中的一些人能够做到“穷”,但距离“文学人才”的要求还有很大差距。请看高考失误作文《守本分》节选:
天职,两个庄严的词,表达了自然界万物,包括动物和人类的天职和责任。在生与死中,他们总有一些东西要去争取、去承担责任,这体现了一种责任感。也正是因为如此,我们的生活才如此美好和谐。然而,一旦每个人忘记了自己的职责,迷失在乱世之中,就会失职忘本。
这段文字虽然流畅,但显得平淡无奇,缺乏活泼和新鲜感。据了解,本段语言水平属于第三类写作。那么,如何打扮高考作文的措辞呢?
技巧1:打磨你的措辞,使其相关且准确
这是从措辞得体方面来提升语言的文学素养。您需要注意以下三点:
首先,丰富你的词汇量。只要在表达时控制大量的词语,根据具体情况和对象,使用最合适的词语,否则,只能是“巧妇难为无米之炊”。
其次,锻炼你对言语的敏感度。平时我们应该多读一些名著,多猜测其中的用词,通过比较和分析来欣赏它们的美。
第三,养成思考自己文章中的文字的习惯。对于每一件事,只有一个最合适的名词;对于每一个动作,只有一个最合适的动词;对于每种形式,只有一个最合适的描述符。因此,我们必须能够在文字的海洋中挖掘金子,找到最合适的文字。
技巧二:改变句型灵活多样
这是通过改变句式来增强措辞的文学风格。可以从以下两个方面入手:
首先,培养“同一句话可以有多种说法”的认识。不同的句型有不同的表达方式和效果。大家在写作时,一定要根据表达的需要,合理、恰当地阐明句型,才能获得最佳的表达效果。
二是善于“穿插”不同句型。也就是说,不要简单地使用肯定句。穿插一两个否定句或两个否定句都可以;不要只使用主动句。穿插一些被动句是可以的;不要总是使用正常的词序。穿插一些倒装句也可以;不要使用所有东西。就是用言语句,也可以穿插一些祈使句、感叹句、疑问句;不要全用短句,也可以穿插一些长句;另外,要善于将整体与整体结合起来,使文章有一种潇洒的语言奇妙的联系美。
请看高考高分作文节选《生活不是装满美食的果盘》:
平庸的人往往只看到成功者头上的荣耀和光环,却看不到成功背后的痛苦和艰辛。每个人都渴望成功,欣赏舞台上活力四射的明星,欣赏运动场馆被鲜花和掌声包围的运动员,欣赏战场上果断指挥的将军,欣赏国际聚会上风度翩翩的教练员。明白吧,在掌声雷动的舞台下,明星们经历了多少年的默默奉献?那些光鲜亮丽的标志背后,运动员们承受了多少个日日夜夜的挥汗如雨?将军冷静指挥的背后,经历了多少个通宵达旦?蜚声世界的教诲背后,隐藏着多少个日夜的辛劳?经不起几回辛苦的苍蝇,终究还是一只苍蝇;一块顽固的石头,经不起痛苦和悲伤,终究还是一块坚固的石头。一个平庸的人,经不起辛苦和孤独,到头来还是一个平庸的人。
这段文字就像一道“语言佳肴”,给人以十足的美感和愉悦感。原因在于句子结构天真多变。正如你所看到的,文章中整个句子的排列显示了风格;用散文句子衬托,增添变化;还有长句与短句、言语句与难句的交替,各尽其用,相得益彰。如此天真多变的句式怎能不摇曳出美丽的容颜!
技巧三:善于修辞和表达
这是通过善于运用修辞技巧,增强词语、句子的表现力来增加言语的文采。两者密不可分。实现这两点的方法有很多。这里仅介绍一些具有实际意义的技术:
首先,利用并行来创造美丽的风景。排比可以增强语言风格。习惯了讲道理,就能把道理讲得更仔细、更彻底;用于表达情感时,可以将英雄情怀表现得淋漓尽致;当用于描述时,可以收集和“收集”大量事实。
其次,用隐喻创造出一堆奇怪的词。比如可以把小说变成现实,可以增添情趣和文采。用于叙述、解释、描述时,能使事物生动、抽象、具体,给人以清晰的印象;用在议论文中,可以使一般道理详实,使深奥道理通俗易懂。
三是运用拟人化手法,增添一抹清新色彩。拟人化是使文章新鲜的重要手段。可以用来写风景,使风景更加抽象;可以用来表达哲学,将哲学与情感融为一体;它也可以用来反映人们当代的认识。
第四,用语录增添文化底蕴。引用名言、警句会让文章充满活力;巧妙引用或改编古典诗词,不仅可以提高文学才华,增强文化底蕴,还能营造浓厚的情感表达氛围。
第五,用问题创造思考入口。问题的总体效果是引发读者思考。用在标题上,可以吸引读者,启发读者思考,更好地表达文章的核心内容;用在段落的开头或结尾,除了引发思考外,还具有连接过去和未来的过渡作用;用在议论文中,可以使论点深刻、紧凑。
请看高分高考作文《与你做邻居》节选:
闪亮的星星布满星空,那是千年的象形文字;浓浓的香气浸透着我们的灵魂,那是穿越时空的风。中国古典文学有钢铁般的呐喊,有坦荡的豪迈,有悲壮的忠贞,也有独特的孤傲简朴,缠绵的痴情,还有来去如无起点的缓慢的悠然。徐徐的风吹进了被钢筋和混凝土包围的学生们的心里。他们完全被它俘获、沉浸其中、爱上它。
这段文字可以说是文笔流畅,富有文采。它主要得益于两种修辞技巧的运用:排比和隐喻。假设作者“拒绝”这两种修辞技巧,直接表达文章的意思。那样子一定很无聊吧!
虽然提升语言、文采、表现力的技巧有很多,很难一一描述,但只要能“从心得之,运用到手”,就一定能为你的高考作文“烹制”出香醇可口的美味佳肴。一场造型优美、形式精彩的“文字盛宴”。
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