教育散文诗歌欣赏常用术语+答案模板

散文诗歌欣赏相关术语

 

深化意境，深化目的，意境深刻，意境美妙，深思熟虑，引人深思？

言近而意远：用词简单易懂，意旨深远。

“言”言简意赅：语言简洁，内容丰富。

弦外之音： 声音：词语背后的意义在这里，意义在那里。泛音、味道？味道无穷无尽！而且意义是无限的：

无需任何言语，一切都是浪漫的：其含义是隐含的，而不是显露或表达的。虽然不明显，但是很感人。

典当？张献之：在文章最后说明目的。

画龙，画龙点睛：用一两个色彩鲜艳的文字点明目的。

直的；表达自己的感受：间接表达自己的感受。

借物抒志，是指：通过描述、谈论某一事物或物体来表达感情和分析思想。

从小处看？大：来自潘：潘。小事体现认真；重要的主题。

一开始就明确：在文章开头直奔主题，不要拐弯抹角。

逗留和恳求：暴露对事物的感受和主题。

衬托，衬托：用一件事来衬托另一件事，使后者更加突出。

渲染：追踪颜色以增强效果。

对比：目标是突出一侧。

怀旧；过去伤害现在，现在被过去讽刺：回忆过去，悲伤事实。

七星（xng）：先说说别的事，以煽动：把事情念叨：

场景流畅，理解场景，情绪由场景产生，通过场景表达自己的感受。风景衬托着情感，情感融入风景。所有的风景词都是情词。

概要：简洁；词语描述、引言：事物的概要。

墨色浓郁：描写细致细腻。

但？苗生动：形容形象生动，多指人或植物。

画物细致入微，穷尽一切形相：描写细致细致，刻画细致生动。

流利：结构和语言自然、流畅。

它兼具形式和精神：它的语言、结构以及其他形式和内容都无可挑剔。

简洁精炼（练）：言语简洁明快。

朴实无华：白盖：不加修饰，不加修饰。所谓借景抒情。托物、志向、直接表达思想、意境、遐想、咏物、叙事、韵律、真假、意义、衬托、衬托、修辞！ （例如拟人、转喻、夸张、二元性、对比、双关、对抗”）

平庸。朴实无华、简洁清爽、丰富多彩、词藻丰富、词句优美

郁闷。忧郁：低沉、充满活力、舒缓、悲惨等。

强的！雄伟：雄伟，雄伟，雄伟。

伏笔：剧情会发生什么？之前的解释和表达。

隐藏笔：前段为后段。节埋了！是的，线索。

回应、呼应：“之前和之后”是相互联系的。

绝对地！天成：结构极其“完整，犹活于自然；自然，天生”。

真理与谬误；诞生：虚拟，多指文章中“想象”的部分。

隐；胶水就像油漆：紧密相连，连在一起；一起。

理念是“优秀、独特、独特、独特、标新立异、别出心裁、新颖、不按规矩办事。风格和做法都相当老套；精致、细腻、情感丰富”真诚，准备说出来，灵活，有组织？清楚的

1、在苏轼《念奴娇赤壁乡愁》等豪迈豪杰派的煽动下，全阶层人民生活在边塞诗篇《反思》中，响应诗人立功立业的渴求，保家卫国！信仰之诗，创作而成。

2.清晚（！新）秀《李追李！清照》、《明明米》等等《清照》、《悦！派》、《名寻》、《慢弯》等，很像，田园山水诗人。

3、语言优美（注意，强调点缀，色彩绚丽，文字优美，阐述极其精巧：功力堪称温庭筠的“菩萨满山叠金光闪烁，云彩缭绕”。鬓上快要泡香雪了，懒得画飞蛾了！”、“晚起。看看前后镜里的花，花儿是交织在一起的！映照。新帖绣罗！汝，双，金鹧鸪”“谁的人住？体现了学校的优雅；女儿多情。诗。

4.语言简单（？通俗易懂，口语化，但意思有意义）李绅的《同情农民的两首诗》？

（2）特点：抽象、形象、简洁、启发性

1、语言清爽、自然、独特，不落俗套。汪汪的《魏氏山水诗》；

; 2、颗粒感“简单，选准确的词语直接陈述，或用白描，不加修饰，表现深刻，平易近人。称为陶渊明的诗，李渔的词。

3.绚丽的色彩，丰富的文字，衬托空气，美极了？陈志能做事。他留在了李商隐身边。诗歌。

4、言简意赅，一语中的。 《白居易美》新乐、府诗。

5. 有所保留。继续讨论，言外之意是，这就是我们所说的；我们是主导但不说，留给读者去体验。很有趣也很有趣。被称为杜牧绝句和李清照后期诗。

1、比喻化平凡为奇异，化深刻为简单，化抽象为具体，使诗中所描绘的形象更加抽象、生动。

”4.夸张。提醒人们自身的品质，启发气氛，增进感情：加强想象，营造气氛！

（二）常用方法和技巧（狭义的暴露技巧）

1、对情景的认识有直接的，也有隐含的，蕴含在对景物的描述中。诗人的爱与恨。

2.从侧面比较对比！有意识地描述，作为陪衬，使必要的东西清晰地突出。

3、联想、想象、想象“正如天马行空的想象，异想天开的联想和天然的触角。典故的运用，使诗歌语言精髓，还可以增加内容的丰富性，增加诗歌的活跃性和灵活性。表达，收到简洁、有意义、有趣、有趣的词语。”品味的作用是增强作品的曝光度和感染力。

1、反映社会秘密，杜甫的“豪门酒肉”臭气熏天，路冻死。 ”

2.揭露统治者的愚蠢和失败。杜牧《过华清宫》与林升《临安府题记》

” 4、怜民疾苦。杜甫：“茅屋金风毁歌？”白居易：《卖炭者》

“五、忧国家、民族的前途命运”杜甫《登楼》

6、揭露统治者的军国主义：杜甫的《战车》（“吾以为生男孩为恶，生女孩为善。生女孩则须嫁邻舍，但如果你有一个男孩，你就会跟随草。”）

1、做出重大贡献。业之渴，是保家；业之渴，是保家；国家之定，是曹操的“龟为寿”；王昌龄《牯农与军进行曲》

2、报国无门的悲伤，鲜为人知的野心的悲伤面孔辛弃疾《永余乐京口北固亭怀旧》

3、失国之痛，文天祥的《渡海独立》和陆游的《十二》

4、时过境迁，人才未寻，志向难实现的感叹。苏轼《水调歌头赤壁怀古》

1、旅途遇险，孟浩然晨住文亭、建德江、上山。

2、思念亲友王维：《9月9日忆山东兄弟》、苏轼：《江成子十年生死》

3.扁管寺。来自农村的范仲淹的《骄傲的渔夫》。 《深闺良人》：王昌龄的《女子恩怨》与李白的《夜半歌》

1、王维的《山，住秋暮》，表达了他对家乡山水和宁静的喜爱。

2、昔胜今衰，事异人异，世事：世事沧桑。情绪；姜夔的《扬州慢》、李白的《越中访古》、刘禹锡的《石头城》、

3、借古讽今：辛弃疾的《京口北固亭怀旧》李商隐的《甲升》魏庄的《台城》

5、仕途失败的郁闷。白居易的《琵琶记》和苏轼的《水条歌头：明月几时来》

; 6、杜甫人生的欢乐慰藉，《春夜喜雨》、《闻军夺取河南、河北》、

1、勉强纪念刘墉的《御林令》、王维的《望渭城》和李白？ 《金陵酒厂告别》

王博：刚健、优美、流畅。韩愈：简单又危险。

陈子昂：古朴有力柳宗元：白而陡。

高适：荒凉、高大、强壮。 ”白居易：顺利顺利，

岑参：雄伟美丽？元稹：景千千切

：王昌龄：生性矫健刘禹锡：现代而强大？韩国

王之焕：开放而明亮，简李赫：奇异而辉煌

孟浩然：安静而遥远杜牧：英俊而华丽

王维：安静和谐李商隐：安静优雅

李白：文亭侠义豪放？君：精致美丽

杜甫：忧郁李渔： 悲伤而柔软

梅瑶辰：简单又油腻欧阳修：新颖又“圆润”

国王？安石：威武险峻，颜书：雍容华贵

刘墉：多愁善感、缠绵苏轼：奔放

秦观：美丽优雅的黄色！挺坚：瘦、硬、潇洒

范成大：清新迷人杨万里：光鲜亮丽

国彦：雄伟、儒雅；路游：雄伟、畅通无阻；

李清照：忧伤而优雅姜夔：危险而优雅

辛弃疾：阴郁而豪放文天祥：阴郁而悲壮

马致远：清晰流畅关汉卿：麻辣爽口

于、谦：刚直单纯；顾炎武：轰轰烈烈又忧郁

王世祯：含蓄清远纳兰性德：压抑而雍容

诗歌欣赏《各种题型：答题模式》

A.鉴赏措施！言语类别：精句、精字、关键词、诗眼、语言风格

(1)描述句子的大意：根据原句进行联想，描述气氛或意境。

（2）手法与特点：用什么手法来描写什么事物（景物）的什么特点？

(3)情感或理性兴趣：分析作用、效果、表达、目的、情感。

(4)措辞特点：有时需要指出措辞的特点，指出美感或传达情感。 （练字、叠字、象声词、颜色词）

(5)结构影响：有些诗还需要指出句子的结构影响。

第一步：转述。评论这个词在句子中的意思。

第二步：技巧。指出这个词；使用；什么伎俩？二（修辞、揭示技巧、）

第三步：想一想。打开遥控器想读单词吗？代入并描述原句中的情况。

第四步：突出意境，或者表达“如何”的感受。

2. 测试频率：动词、形容词、虚词、名词、数词如何练习？有。

三、关键！词解分析：

当标题问题要求分析关键词在整首诗中是如何出现的，或者某个词在整首诗中是如何使用的，

第一步，谈谈这首诗的思想感情。

第二步，提出问题并离开；对待每个人。分析这首诗的每一对或每行。 （关键词、内容和情感？轰动还是传染？感动）

?Attention：调用结果是诗词评论型题，Attention是基于评价词分析。

4. 言语风格问题的回答步骤：

(;1)叙述：用一两个词准确地指出语言的特点。

(2)分析：用诗中的相关句子“具体”地阐明这一特点。

(3)评论：指出工作。人的感受在哪里，或者表达的结果是什么。