高考地理基本概念复习建议_教育

1狠抓基础，提升能力”

 

所谓基础，是指基础知识、基本事实、基本思维过程和基本地理素养，而这些基础的复习要以教材为依据。在紧密联系教材、巩固知识的同时，能力也会逐步得到提高。

2. 为某个地方打下坚实的基础

那个地方就是骨头干的地方。从近年来文科解析试卷中的地理试题来看，高考主要考查的知识包括：

影响气吗？气候和气候系统：锋面、气旋和反气旋；气候的构成：要素分布、气候类型、天气特征？和天气“类型”？识别世界洋流、分布规律、地壳变化及其对地理环境的影响、内力和外力的影响、地壳物质的循环、河流和水文的补给、自然特征区域和分布模式；农业“区域！区位”因素；工业、区位”因素；城市的？规划。和结构、城市化和。其问题包括人口迁移、文化扩散、旅游资本评价、环境问题和可持续发展等。

对于这些主要知识，弟子必须准确理解其内涵和外延。了解每个问题的原因、后果、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位：每个知识点都一目了然。

还需要对关键知识进行系列和整理，理清知识之间的横向和纵向联系，逐步建立自己的知识体系框架，形成知识。网络图。

越早越好吗？练习并形成正确的回答习惯。另一个是；构成关注。受欢迎，开阔视野，习惯。

4、掌握三类图表，提高识别地理特征的能力：

图表是地理学的第二语言，其突出特点是以直观、抽象的“形式”表达“空间概念”或“可量化”的地理事物。每次考试也是以图表、表格为载体来观察地理！常识。

海图可分为三种：一是“等值线”图、干等高线、等温线、等压线（“面”）、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水线、等压线等；第二个是；统计图表；第三个是！区域地图。

通过一轮复习，学生应该能够熟练地解读各种音阶；地图和地形剖面，能够识别地图上主要地理地理物体的位置或者分布区域；熟练操作和解释各种价值线图、图表、景观图像、各种自然因素和社会：经济统计材料、图表、表格等；并能根据需要绘制简化的图像？粗略的地理图表。

5、破除六大误区，提高审核效率

在复习过程中，学生不仅要随时对自己的复习计划进行适当的调整，还要注意自己是否陷入了学习误区：

1）自我定位不准确，目标过高。

2) 全面、批评。

3）不带假设地学习并有意识地遵循。来自老师。

4）零碎、零碎、死记硬背。

5）问题！海战！技术，追量。

6）考试：粗心题目及解题方法；死板的。

地理学是文科中相对偏向、理科的学科，要求毕业生既具有较强的文本分析与整合能力，又具有较强的数值处理能力。因此，很多学生在学习地理时感到非常困惑，甚至头疼。

脚印据说不错；方法是成功的基础。在复习地理的过程中，一定要找到适合自己的学习方法，多和老师、同学交流，勤于分析，多思考。

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