高考地理复习重点有哪些？教育

上课认真听讲，详细填写老师下发的每个单元的学习计划。越详细越好。如果有不懂的地方，一定要及时提问或者用笔勾勒出来，课后提问。简而言之，你必须理解它。因为第一轮复习是最系统、最全面、最具体的，可以帮助大家把高一、高二学过的知识重新讲清楚，巩固知识。

 

另外，还要做好老师发给的配套练习，回家做学过的事。如果你在课堂上犯了错误，回家把它们总结在错误的题本上（那些有价值的问题）。每天晚上睡觉前花时间看一下地图（中国，全国）。比如第一天看中国东北，第二天看西北，第三天看南方。将地形区域、行政区域、气候区域叠加在一起，分析整个地图。区域希望。还有很重要的一点就是画画：每次老师布置画画作业时，他一定要认真做，同时记下一些小细节，比如：宁夏的哪一部分属于季风区。研究地理，如果你心里有地图，不要惊慌。

第二轮复习没有那么详细，但是对帮助你整理框架起到了重要作用。经过第一轮的复习，虽然知识积累已经比较详细了，但是还是很复杂很乱，而且它们之间没有明显的联系。第二轮复习时，我在大括号里列出了每个单元的父知识和子知识。这样知识一层层列出来就会清晰很多，比如属性。整理知识有助于解决问题时快速定位和提取已知信息，节省时间并达到准确性。

从第一次模考到高考，他们一直在这样做：研究历年各区的高考题和模拟题，提问（问不同问题的方式相同），回答问题如何组织（不同的问题）不同问题的答案），在同一区域提出不同的问题，然后把问题和参考价格记在小本子上，方便随时查看。另外，我们每天晚上30分钟重新扫一遍16套学习计划（包括选修灾难），整理了一些容易混淆、难记、考频频的知识点，也写在了小册子里。书。高考结束时，他们有16套学习计划、专业批改书、小学题本、一些绘制的地图、一些专业试卷。都是我复习的参考。

选择题一定要详细：查看整个问题和选项、给出的信息，看看是否有明显的错误。利用已知的知识制作小陷阱。您可以使用排除法和反例来解决选择题。

主要主题通常是在一个地区的背景下看待的。首先仔细看给出的材料（图片、文字），然后看问题（注意知识限制和答案限制），然后通过穷举法使用材料（特别注意图文并茂）回答能回答的问题，然后调动学生的积极性。用你过去的知识来补充，不要直接回答熟悉问题的答案。当你看到一个问题而你确实不知道时，你应该关注问题中的大限制。这时候这部分知识的大致框架就派上用场了。你可以一点点缩小圈子，最后隐藏在最合适的问答里。

通常，你可以和同学组成一个小组，互相交谈、提问、复习知识。我们希望每天有两个同学一起看地图、背知识。感觉很好。大家一起学习，互相帮助，取得了很大的进步。要在家巩固知识，听写是一个非常好的工具。俗话说：好记性不如烂笔头。多写、多做，知识就会深深地印在你的脑海里。回顾争吵往往是次要的。