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高考复习当代文学阅读与答题方法与技巧、教育

2024-04-27 11:06:32 来源:本站

高考复习当代文学阅读与答题方法与技巧1
1.结合解释风格讨论写作方法

2.结合修辞手法探讨写作方法

模式:这是一篇积极的说明性文章,广泛使用:各种类型的?修辞手法使文章的描述清晰、生动

高考复习当代文学阅读与答题方法与技巧1

 

1.结合解释风格讨论写作方法

教育

2.结合修辞手法探讨写作方法

教育

模式:这是一篇积极的说明性文章,广泛使用:各种类型的?修辞手法使文章的描述清晰、生动。

3.根据表达方法讨论写作方法

旁白和描述使讲解更加细致,抽象和抒情的评论使讲解更加热情。那么,从这个角度来分析说明文的写作方式,其模式如下:本文分析了多种表达方式的运用。除了解释之外,还有(从“叙述、描述、解释、评论”根据内容,选择),例如,(详细例子)是利用(表达)使陈述更加具体和抽象/充满情感。

高考复习现代文学阅读与答题方法与技巧2

总结综合题:分为三步,第一步区分本段的层次,第二步提取关键词,第三步整合答案。可以问一下词序吗?它们可以互换吗?例如,两个或三个单词的顺序可以改变吗?为什么?

回答;提问方式:否。因为(1)不符合人们对事物的认识规律(由浅入深、由表及里、由表象到本质)(2)这个词有一一对应关系与上面的(3)这几个词是递进的关系,环环相扣,表达出来的!

问,能否“去掉”某个词,或者能否换成另一个“或”。单词问题类型

回答方式:(1)回答是或否; (每日!不?不,尤其是涉及到书中的原文)。 (2)解释单词的含义,比较两个单词的含义差异,并结合句子解释为什么应该使用“该单词(强调、突出、限制、解释或修饰和限制+句子表达结果详细,表达结果更好,更抽象或相似,表达某物或某物的特征)(3)不使用或交换后上下文如何变化(不是,消除,不能表达准确,细致,生动、措辞的抽象性)“或与事实不符”或过于绝对,用来表示措辞的精确、生动、抽象或“细致”。

问?文章中关键词和句子的位置可以互换吗:

回答问题。模式:(1)是吗?否,(2)“词:单独解释:两个词,句子:简单,总结这两段或两部分的内容,(3);词:为什么可以安排顺序(强调其中之一或和前面的文字顺序统一或者符合搭配习惯,内部顺序是:),(4)句子、小节:指出这两句话:有任何“关系”,所以不能改变(如果文本是解释性的,那么“是时间顺序还是空间顺序?”或逻辑!如果是其他;类型是“并行类型或层次类型或总分数”

问是否可以改句子:把文章中的某个句子改成另一个句子好不好?为什么?

回答问题!模式:没有。因为这个词。写得生动、细致,(抽象、生动、准确。)? +,tool+,结果是,改变后。它变成+不好的结果。或者:不是,因为这个词?情感比另一个词更强烈(或者这个词比另一个词更符合主体的性格特征)。

高考中国文学作品阅读与答题技巧

1、突破现代文本阅读?神秘感需要“一切答案尽在原文”的理念。

2、牢牢抓住文中的一些提醒词,如“therefore”、“so”、“but”、“special”等;或者更合理的概括性词语,比如“总结”、“总结”。思想、认知、现实、浪漫、神秘、意义等。 内涵:和谐、理性、意义。

3、《当代文学阅读》的核心是内容的“归纳分析”。处理这一点的方法是,以句点为单位,对阅读段落中每句话的一个意思进行总结和分析。把它们分项列出来,不要被一些问题的“意义”、“传染性”和“好处”所诱惑。讲“感染”、“效益”、“意义”,也要靠内容,杜绝平淡,不能简单化。诸如“强化主题”之类的简短话语,“加深了焦点,强化了最终的结果,非常生动形象!”都完成了。

4、多回答问题。因为;现代文学与阅读《字数!渐渐放松,回答一点,就会有更多:这么多》。更重要的是,“答案太多了?”不会扣除任何积分。如果回答问题太多,要注意两点:数量差异,即6分题,回答3个,小分”即!能。 (2)?答案是,不要重复或开头:不和谐,只需给出否定的答案,不要使用抽象或描述性语言。

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